▣ 응모취지 및 향후계획
수학은 학생들에게 논리적 사고와 문제 해결 능력을 키워주는 중요한 학문입니다. 그러나 많은 아이들에게 수학은 어렵고 딱딱한 과목으로 느껴질 수 있습니다. 저는 놀이를 활용한 수학 학습을 통해 이러한 선입견을 바꾸고, 학생들이 수학을 재미있고 흥미롭게 접하며 자신감을 가질 수 있도록 돕고자 늘봄학교 맞춤형 프로그램 강사에 지원했습니다.
저는 수학을 단순한 공식 암기나 계산이 아닌, 창의적인 사고와 실생활 문제 해결을 위한 도구로 인식하도록 가르치는 데 초점을 맞춰 왔습니다. 대학 시절, 교육학과 수학 교과를 병행하며 배운 교수법을 바탕으로 놀이를 활용한 수업을 설계했던 경험이 있습니다. 예를 들어, 카드 게임을 통해 덧셈과 뺄셈을 학습하거나, 보드게임을 활용해 규칙과 패턴을 이해하는 활동은 아이들에게 수학적 사고를 자연스럽게 익히는 계기가 되었습니다. 이 경험을 통해 학생들이 놀이를 통해 학습의 재미를

▣ 응모취지 및 향후계획
책은 아이들에게 상상력과 창의력을 키워줄 뿐만 아니라, 정서적 안정과 표현력을 기르는 데 중요한 도구입니다. 특히 초등학교 1학년은 독서 습관을 형성하고 글에 대한 흥미를 키워가는 시기로, 이 시기에 긍정적인 독서 경험을 제공하는 것은 매우 중요합니다. 저는 독서를 놀이와 결합하여 아이들이 책과 친밀감을 느끼고, 독서를 즐거운 경험으로 받아들일 수 있도록 돕고자 늘봄학교 독서놀이 강사로 지원하게 되었습니다.
대학에서 유아교육을 전공하며 독서 교육과 관련된 이론과 실제를 체계적으로 배웠습니다. 특히, 그림책과 놀이를 활용한 창의적 교수법을 연구하며 독서가 단순한 학습을 넘어 아이들의 감정을 표현하고, 사고력을 확장하는 중요한 도구라는 점을 깨달았습니다. 이러한 학문적 기반을 바탕으로, 지역 도서관과 아동센터에서 독서놀이 프로그램을 운영하며 다양한 연령대의 학생들을 지도한 경험이 있습니다.
저는 책놀이

▣ 응모취지 및 향후계획
책은 아이들에게 상상력과 창의력을 키워주고, 정서적 안정과 자기 표현 능력을 길러주는 가장 훌륭한 도구 중 하나입니다. 저는 책놀이 프로그램을 통해 학생들이 독서의 즐거움을 느끼고, 책을 매개로 스스로 배우고 성장할 수 있도록 돕고자 늘봄학교 맞춤형 프로그램 강사로 지원하게 되었습니다.
어릴 적부터 책과 친숙한 환경에서 자라며 독서의 즐거움을 경험했던 저는 책이 단순한 정보 전달 도구를 넘어, 생각의 깊이를 더하고 새로운 세상을 여는 열쇠라는 것을 깨달았습니다. 대학에서 유아교육을 전공하며 독서와 놀이를 접목한 교육법의 중요성을 배우게 되었고, 이를 실현하기 위한 다양한 경험을 쌓아왔습니다. 특히, 책놀이를 통해 아이들이 책과 친해지고, 글과 그림 속에서 상상력과 창의력을 키우는 과정을 지켜보며 독서 교육의 가치를 실감했습니다.
저는 지역 도서관과 아동센터에서 다양한 연령대의 아이들을 대상으로 책놀이