영아기 발달이론을 정리하고 이시기에 발달을 돕기 위한 보육교사의 역할을 제시하시오

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 영아기 발달이론
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 언어발달
4. 사회정서 발달

Ⅲ. 보육교사의 역할
1. 양육자의 역할
2. 환경제공자로서의 역할
3. 상호작용자로서의 역할
4. 일상생활의 모델로서의 역할
5. 관찰자 및 평가자로서의 역할
6. 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할

Ⅳ. 결 론

어린이집에서의 영아보육교사는 영아가 어머니와 하루 종일 떨어져서 지내야하는 만큼 마치 부모나 보호자를 대신하여 보살피고 감싸주는 자녀양육 대행자로서 전문적인 기능이나 능력을 갖추어 영아를 가르치고 지도하는 교사로 다양하고 많은 역할을 요구받게 된다.
따라서 커다란 변화를 통해 많은 능력을 획득한 영아가 어떤 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달을 이루어 나아가는지에 대해 살펴보고 이 시기에 영아의 발달을 돕기 위한 보

Ⅰ. 서 론
생후 4주부터 2세까지의 영아기는 여러 발달 영역에서 매우 빠른 성장을 보이는 시기이다. 하루 중 대부분을 시간을 누어서 지내면서 제공되는 자극만 쳐다보던 영아는 혼자서 앉고 걷고 뛰는 이동능력을 획득함으로서 행동반경이 넓어지고 더 많은 탐색을 하게 된다. 또한 울음으로만 의사표현을 하던 영아가 단어와 문장으로 자신의 생각과 감정을 표현하고 타인의 말도 이해할 수 있게 된다. 뿐만 아니라 영아는 감각과 운동발달을 통해 감각 운동적 사고가 가능해지고 자신에 대한 인식을 통한 자아개념도 생기며 사람과 물체에 대한 인식 및 기억능력도 발달하게 된다.
또한 어린이집에서의 영아보육교사는 영아가 어머니와 하루 종일 떨어져서 지내야하는 만큼 마치 부모나 보호자를 대신하여 보살피고 감싸주는 자녀양육 대행자로서 전문적인 기능이나 능력을 갖추어 영아를 가르치고 지도하는 교사로 다양하고 많은 역할을 요구받게 된다