인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책을 논하고, 현 정부의 생애주기별 사회복지정책에 대해 구체적 사례를 들어 설명하시오.

Ⅱ. 본론
1. 영아기 – 신뢰감 대 불신감
2. 유아기 – 자율성 대 유혹
3. 유치기 – 주도성 대 죄책감
4. 아동기 – 근면성 대 열등감
5. 청소년기 – 정체감 대 정체감 혼미
6. 청년기 – 친밀감 대 고립감
7. 장년기 – 생산성 대 침체감

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

생애 전체가 시기가 일정하지 않은 단계로 구성돼 있어 단계마다 긍정적 성향과 부정적 성향 사이의 동적 상호작용이나 갈등이 발생한다는 게 에릭슨의 설명입니다. 경향은 단순한 행동, 정서 또는 정신적인 측면이 아니라 삶을 관통하는 심리적 기질이며 경향의 통합 과정은 긍정적이든 부정적이든 상관없지만 모든 사람의 삶에 본질적인 역할을 하는 동력이 있습니다. 이에 따라 본론에서는 인간의 생애주기 요구에 따른 사회문제 발전이론과 사회복지대책과 정부의 생애주기별 사회복지정책을 알아보도록 하겠습니다.

Ⅱ. 본론

1. 영아기 – 신뢰감 대 불신감

1) 내용
영아기는 생후 1세를 말합니다. 아기가 갖는 관계는 주된 돌봄인 어머니와의 관계입니다. 아기가 생애 처음 쌓아온 사회관계에서 자신의 요구를 올바르게 충족시키고 지속적으로 키우면 아기는 엄마를 신뢰하게 됩니다.

2) 사회복지 대책 및 정책
영아기에는 생활보장, 의료보장, 주택지원, 사회보험 등의 서비스를 통해 공공지원과 사회보