2 인간 중심 상담의 주요 개념
3 인간 중심 상담의 상담 과정
4 인간 중심 상담의 주요 기술
5 결론

서론
청소년기는 자아정체성의 형성과 가치관의 확립, 사회적 관계의 확장 등이 동시에 일어나는 시기로, 내적 갈등과 혼란이 극대화되는 시기이다. 이 시기의 청소년을 위한 상담은 문제의 단순한 해결을 넘어서 스스로를 이해하고 삶의 방향을 재정립할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 이에 따라 다양한 상담이론 중에서도 청소년의 자율성과 잠재력을 중시하는 접근이 필요하며, 본인은 그중에서도 인간 중심 상담을 가장 적합한 접근이라 판단한다. 이 글에서는 인간 중심 상담을 선택한 이유를 설명하고, 이 이론의 주요 개념과 상담 과정, 그리고 실제로 활용되는 상담 기술에 대해 체계적으로 정리하고자 한다.

본론

본인이 인간 중심 상담을 선호하는 이유는 상담의 중심이 `상담자`가 아닌 `내담자`에게 있다는 점 때문이다. 청소년들은 타인의 시선에 민감하고 자신의 감정을 제대로 표현하는 데 익숙하지 않다. 이 시기에 지나치게 지시적인 상담은 오히려 저항감을 유발할 수 있으며, 진정한 변화로 이어지기 어렵다. 인간 중심 상담은 내담자의 성장 가능성을 신뢰하며, 상담자는 판단 없이 수용과 공감을 제공한다. 이는 청소년이 안전하게 자기 자신을 탐색할 수 있는 환경을 조성하고, 자율적인 자기 발견을 가능하게 만든다. 특히 청소년의 자아존중감을 회복하고, 내면의 갈등을 비판 없이 수용해주는 이 상담 방식은 감정의 흐름을 방해하지 않으면서도 변화를 유도하는 데 매우 효과적이다.

2 인간 중심 상담의 주요 개념
인간 중심 상담은 칼 로저스(Carl Rogers)에 의해 창시된 이론으로, 인간은 본질적으로 성장하고자 하는 경향을 가지고 있으며, 이를 실현하기 위한 내적 자원이 충분하다

목차:
I. 서론
II. 청소년 개별상담의 이론과 기법
III. 선호하는 상담접근 방법
IV. 주요개념 및 상담과정과 기술
V. 결론
VI. 출처

서론:
현재 청소년들은 다양한 스트레스와 어려움을 겪고 있다. 이러한 어려움들은 청소년 개인뿐만 아니라 가족, 학교, 친구들, 그리고 사회적인 영향 등에서도 영향을 받는다. 이러한 상황에서 청소년 개별상담은 청소년들의 문제 해결과 자아 개발에 중요한 역할을 할 수 있다. 이 논문은 청소년 개별상담의 이론과 기법 중에서 인간중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 중에서 본인이 선호하는 상담접근 방법을 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하고자 한다.

청소년 개별상담의 이론과 기법:
청소년 개별상담은 청소년들의 문제 해결과 자아 개발을 위한 중요한 방법이다.