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2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부

한국교육개발원 연구직에 지원하게 된 동기는 교육의 발전과 혁신에 기여하고 싶다는 열망에서 비롯되었습니다. 교육은 한 개인의 삶만이 아니라 전체 사회에 깊은 영향을 미치는 중요한 분야입니다. 교육의 질을 높이고, 보다 나은 학습 환경을 조성하는 것이야말로 미래 세대의 성장과 발전에 기여하는 길이라고 생각합니다. 학문적 배경에서 교육학과 심리학을 전공하며 교육의 다양한 이론과 접근 방식을 깊이 있게 이해했습니다. 이 과정에서 교육이론의 실제 적용 가능성을 고민하고, 이를 바탕으로 효과적인 교육 프로그램과 정책에 대해 연구하기 위한 기회를 가졌습니다. 또한, 교육 현장에서의 다양한 경험을 통해 학생의 학습 동기와 태도, 그리고 교사의 역할이 교육 성과에 미치는 영향을 체감할 수 있었습니다. 이러한 배경은 나중에 교육 혁신을 위한 연구에 있어 중요한 밑거름이 될 것입니다. 한국교육개발원의 연구직은 심혈을 기울여온 교육 연구와 정책 개발의 이론적 기반과 실제 경험을 접목할 수 있는 소중한 기